Vol. 10 Núm. 1 (2023)

Los artículos que se presentan es este número de junio 2023, más allá de sus contenidos específicos y de los
temas concretos que abordan, representan en conjunto un loable y necesario esfuerzo de reflexión
colectiva acerca de las tendencias de la educación superior, las prácticas docentes y de enseñanza a
partir de la verificación de necesidades, superación de dificultades y objetivos fijados en planes
institucionales. Al mismo tiempo, resaltamos la vinculación que los análisis de casos particulares
abordados, diagnósticos puntuales y estadísticas precisas tienen con la reflexión teórica más general
a través de los grandes problemas planteados a la educación superior en el presente, en particular,
con relación a la innovación en la enseñanza, sus metodologías y vínculos con la sociedad y
sectores más vulnerables. En este sentido, la vigencia de las conclusiones de los autores se proyecta
más allá del caso particular de la Universidad de la República (Udelar) o la unidad de enseñanza de
una facultad, para confluir en un esfuerzo que trasciende las fronteras de Uruguay y que permite
dialogar desde nuestra experiencia acumulada, en forma fecunda y calificada, con otras regiones,
universidades e instituciones del mundo dedicadas a la educación superior.