InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior

Número Actual

v. 11 n. 2 (2024)
Postado em November 30, 2024

Investigações e experiências

Edgar Daniel Anaya Torres, Ernesto Ramírez Vicente, Armando Ávila-Carreto
Professores horistas diante da precariedade laboral
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Carlos Luna, Ximena Otegui, Anabel Fleitas, Daniel Alessandrini
Desempenho de estudantes de engenharia com orientação personalizada
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Leticia Cerezo
Análise das implicações do regime acadêmico universitário nas experiências dos alunos: estudando em cursos de até 30 pessoas na UNAJ (Argentina)
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Santiago Martínez Alonso, Mahira González Bruzzese, Tabaré Fernández Aguerre
Determinantes do sucesso académico em estudantes da geração de entrada de 2015 da Universidade da República
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Sandra Daniela Ravelli
O plano de estudos da Licenciatura em Nutrição. Percepções de alunos e professores da Faculdade de Bioquímica e Ciências Biológicas
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Julio Zurita Altamirano, Judith Pinos Montenegro
Ações para a internacionalização dos professores. Estudo de caso no ensino superior equatoriano
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Zulma Gabriela Gastaldo, Silvia Batlle, Emmanuel Pacheco
Transição para o mestrado de estudantes argentinos
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Matías Núñez, Lucía Marroco, Elizabeth García, Leonardo Moreno
A leitura crítica em ingressantes da Udelar. Um possível diálogo entre o esperado e o empírico
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Teresa Freire, Carolina Rodríguez Enríquez
Vozes de alunos avaliam cursos universitários online
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Eliana Rodríguez, Marcos Davyt, Joaquín Hurtado, Andrés Abella
Existe um viés segundo sexo em a prova diagnóstica EDICH?
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A revista InterCambios. Dilemas e Transições do Ensino Superior (ISSN 2301-0118, E-ISSN 2301-0126) é uma publicação gratuita (não cobra custos para envio ou processamento de artigos), arbitrada, de livre acesso e edição semestral que aborda questões e problemas do ensino superior.

Originalmente foi pensada para o formato digital, propõe-se:

  • Dar conta ao corpo docente interessado no problema do ensino superior, da sua situação, pesquisas, dilemas e experiências inovadoras que proporcionem uma visão crítica, reflexiva e multidimensional sobre o tema.
  • Gerar um espaço para a troca de reflexões que promove a conscientização da identidade desse campo de conhecimento, que estimula a produção de conhecimento tanto em termos de teorias e práticas institucionais, quanto na criação de alternativas transformadoras para esse nível de ensino.

É indexado nas bases de LATINDEX (Sistema Regional de Informação Online para Revistas Científicas da América Latina, Caribe, Espanha e Portugal), TIMBÓ (Lidança Interinstitucional Multidisciplinar de Bibliografia Online), COLIBRÍ (Conhecimento Livre Institucional Repositório-Udelar),  DOAJ (Diretório de Revistas de Acesso Aberto), REDIB (Rede Iberoamericana de Inovação e Conhecimento Científico), SHERPARoMEO (Base de dados RoMEO Journals), DIALNET (Biblioteca de jornais de artigos científicos hispânicos na Internet), ROAD (Diretório de recursos acadêmicos de acesso aberto) e SciELO (Biblioteca Eletrônica Científica On Line)

InterCambios contribui para a democratização do conhecimento. Esta função baseia-se na aplicação da licença internacional de atribuições comuns criativas (CC Attribution 4.0 International). Sob esta licença, os autores mantêm a propriedade dos direitos autorais dos artigos, mas permitem, que sem a permissão do autor ou do editor, qualquer pessoa possa baixar  e distribuir os artigos publicados na revista. Atribuiçõe 4.0 Internacional

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