Palabras clave
curricularización
educación ambiental
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Resumen
Este artículo busca presentar nuestra comprensión de la extensión universitaria y de los procesos de curricularización de la extensión desarrollados a través de la educación ambiental como práctica social. Para ello, nos basamos en diversos autores y autoras del campo para fundamentar la trayectoria del Programa de Extensión Sala Verde nas Ondas do Rio Iguaçu, que se describe en este artículo, considerando los desafíos y dilemas que hicieron de este programa, avalado por el Ministerio de Medio Ambiente y Cambio Climático, un caso de extensión internacional. En este sentido, el artículo presenta la trayectoria de este programa, implementado a lo largo de 12 años entre la universidad y la comunidad mediante la investigación acción participativa, que ya ha promovido la interacción con más de 3.600 participantes y ha permitido 1) que la comunidad involucrada incrementara significativamente su conocimiento ambiental al participar en la capacitación impartida, 2) observar que, como resultado de este proceso, la comunidad desarrolló acciones colaborativas que afectaron su calidad de vida, 3) evidenciar la necesidad de repensar nuestra organización universitaria para el desarrollo de la docencia, la investigación y la extensión de forma inseparable, 4) realizar la primera transferencia de tecnología en soluciones basadas en la naturaleza como modelo aplicado en la escuela local. Para la recopilación de datos, se realizaron entrevistas semiestructuradas a seis residentes locales, y mediante análisis de contenido se identificaron categorías que señalan las debilidades y potencialidades de este proceso que propone el desarrollo territorial.
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