Vol. 11 Núm. 2 (2024)

Publicado November 30, 2024

InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (Diciembre 2024)

Diego Amarilla

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Investigaciones y experiencias

Edgar Daniel Anaya Torres, Ernesto Ramírez Vicente, Armando Ávila-Carreto

Docentes hora-clase ante la precariedad laboral

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Carlos Luna, Ximena Otegui, Anabel Fleitas, Daniel Alessandrini

Desempeño de estudiantes de ingeniería con orientación personalizada

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Leticia Cerezo

Análisis de las implicancias del régimen académico universitario en las experiencias estudiantiles: estudiar en cursos de hasta 30 personas en la UNAJ (Argentina)

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Santiago Martínez Alonso, Mahira González Bruzzese, Tabaré Fernández Aguerre

Factores determinantes del éxito académico en los estudiantes de la generación de ingreso 2015 de la Universidad de la República

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Sandra Daniela Ravelli

El plan de estudios de la Licenciatura en Nutrición. Percepciones del alumnado y docentes

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Julio Zurita Altamirano, Judith Pinos Montenegro

Acciones de internacionalización de docentes. Estudio de caso en la educación superior ecuatoriana

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Zulma Gabriela Gastaldo, Silvia Batlle, Emmanuel Pacheco

Transición a la maestría de estudiantes argentinos

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Matías Núñez, Lucía Marroco, Elizabeth García, Leonardo Moreno

La lectura crítica en ingresantes a la Udelar. Un posible diálogo entre lo esperado y lo empírico

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Teresa Freire, Carolina Rodríguez Enríquez

Voces estudiantiles evalúan cursos universitarios en línea

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Eliana Rodríguez, Marcos Davyt, Joaquín Hurtado, Andrés Abella

¿Existe sesgo según el sexo en la prueba diagnóstica EDICH?

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Tesis

Teresa Freire

Evaluación del curso universitario Hematología e Inmunología de la carrera de Doctor en Medicina (Facultad de Medicina, Universidad de la República), dictado en línea en condiciones de emergencia, a través de las valoraciones estudiantiles y docentes

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En memoria

Ernesto Mordecki

Gonzalo Perera (Rocha, 15/09/66 - 1/09/24). Rocha no tan solo eres palmar

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