Cómo citar
Langwagen, R. (2016). La enseñanza teórico-práctica del Diseño, desafío constante. InterCambios. Dilemas Y Transiciones De La Educación Superior, 3(1), 40-45. Recuperado a partir de https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/76
Resumen
Reflexión sobre el alcance de la palabra y la imagen en la enseñanza teórica y también práctica de las disciplinas proyectuales del diseño.
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