CIO o trayectorias singulares: el desafío de los diseños flexibles
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Cómo citar

Errandonea Lennon, G. (2018). CIO o trayectorias singulares: el desafío de los diseños flexibles. InterCambios. Dilemas Y Transiciones De La Educación Superior, 5(1), 42-51. Recuperado a partir de https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/146

Resumen

Con los CIO , la Universidad atiende necesidades de formación superior locales, pero lo hace con formatos de diseño curricular tradicionales. Tal vez sea un buen momento para abandonar los diseños monocrónicos, mudando hacia diseños que apuesten a proporcionar cronologías de aprendizaje.

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