De estudiante a escritor: el rol tutorial en el proceso de formación de una identidad académica

Docente de Derecho y Sociología en el CeRP del Norte, Doctor en Derecho y Ciencias Sociales por la Udelar, Máster en Educación por la Universidad de Jaén –España-, Diplomado en Tutoría de Tesis de Maestría por el CLAEH. Artículos publicados: “Ni robots, ni huérfanos: un enfoque en desarrollo de competencias docentes -hacia un paradigma holístico y de inclusión de algunos conceptos transversales-”, Revista arbitrada Topos 6, 2014; “No somos una isla: Los procesos de enseñanzas y aprendizajes del Derecho en formación docente: la necesidad de un nuevo paradigma”, Revista arbitrada Topos 7, 2015.