Coscia, P. (2016) Los formatos interrogativos en el aula universitaria, InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 3(1), pp. 62-69. Disponible en: https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/79 (Accedido: 21noviembre2024).