Chiarino, N. y Plachot, G. (2023) Pluralidad de saberes en la formación docente universitaria, InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 10(2), pp. 14-21. Disponible en: https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/474 (Accedido: 8mayo2024).