Panaia, M. (2017) La creación de dispositivos de seguimiento de graduados con técnicas longitudinales: el caso de los laboratorios MIG, InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 4(2), pp. 10-21. Disponible en: https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/126 (Accedido: 11julio2020).