Viñar, M., & Cavalli, V. (2015). Acercarse para mirar, hacer para aprender. Desafíos de la formación integral en espacios curriculares de ingreso. InterCambios. Dilemas Y Transiciones De La Educación Superior, 2(2), 54-61. Recuperado a partir de https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/60